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2025湖南公務(wù)員申論高分例文解析<11·28>

發(fā)布:2024-11-28 09:27:17 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析的重要性

  各位考生都知道在申論備考中需要多讀高分范文,積累好詞好句,吸收高手所長。但是不少同學(xué)在大量閱讀范文后做題仍然不得要領(lǐng),或者耗費時間特別長,這就說明大家在閱讀例文時淺嘗輒止而沒有提高寫作水平。為了幫大家解決沒有吃不透例文,囫圇吞棗,不辨滋味等一系列問題,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為大家?guī)砀叻掷牡乃悸方庾x和賞析,以助大家含英咀華、融會貫通。
 
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析

引才聚才賦能縣域發(fā)展

  近日,中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于推進以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意見》,充分尊重我國縣域經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律,落實城市體系建設(shè)的總體要求,明確縣城連接城市、服務(wù)鄉(xiāng)村的橋梁和紐帶作用,為新時期加快推進縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的政策支撐。

  第一段:首段提出意見為加快推進縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了政策支撐。

  縣域要發(fā)展,創(chuàng)新是關(guān)鍵,人才是重點。唯有科技創(chuàng)新,才能促進縣域經(jīng)濟實現(xiàn)從傳統(tǒng)要素驅(qū)動到效率驅(qū)動再到創(chuàng)新驅(qū)動的轉(zhuǎn)變,才能高質(zhì)量推進以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)(分析總論點的意義)。不過,當(dāng)前我國縣域經(jīng)濟發(fā)展普遍面臨科技創(chuàng)新能力不強、動力不足、活力不夠的瓶頸制約,其背后深層次的原因在于支撐縣域經(jīng)濟發(fā)展的科技人才供給嚴(yán)重不足(轉(zhuǎn)折提出問題)。

  第二段:說理段,引出總論點:縣域要發(fā)展,創(chuàng)新是關(guān)鍵,人才是重點;不過我們考試的時候?qū)懽魑慕ㄗh首段開門見山即可。

  近年來,各地紛紛出臺“給力”政策,以“低姿態(tài)”渴求高質(zhì)量人才,使得大量高層次人才加速向一線、二線城市涌動。然而,現(xiàn)實中大部分縣城由于生活環(huán)境、工作條件、個人發(fā)展空間與大城市存在差距,在高層次人才引進和集聚方面處于明顯劣勢,導(dǎo)致其陷入“高層次人才短缺—創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境不佳”的惡性循環(huán)。對此,亟須科學(xué)把握新時期縣域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求,積極探索靈活多樣的人才柔性引進機制,充分增強人才引智的實效性,加快實現(xiàn)惡性循環(huán)向良性循環(huán)的轉(zhuǎn)變,破解縣域高層次人才引進難題,推進縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

  第三段:以背景提出問題,尾句提出總對策,銜接后文分論點。

  變“盲目引才”為“精準(zhǔn)引才”,促進人才引進與縣域經(jīng)濟的發(fā)展需求有效對接。重視人才不難,難在人盡其才。唯有“精準(zhǔn)引才”才能為縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供有效動能,也才能讓人才充分展示其價值(直接說理)。要根據(jù)大城市周邊縣城、專業(yè)功能縣城、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)縣城等各類縣城發(fā)展需求,深入調(diào)研各地經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會進步確需的人才類型,進行“量體裁衣”,切忌“盲目引才”或“粗放型引才”。

  第四段:分論點1,變“盲目引才”為“精準(zhǔn)引才”,促進人才引進與縣域經(jīng)濟的發(fā)展需求有效對接;文段結(jié)構(gòu):中心句+說理+對策;要根據(jù)各類縣城發(fā)展需求,深入調(diào)研各地經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會進步確需的人才類型,進行“量體裁衣”。

  變“人才所有”為“人才所用”,實現(xiàn)高層次科技創(chuàng)新人才引才與引智深度融合。人才不在于擁有,而在于使用。區(qū)位劣勢制約了部分縣域高層次人才的引進,唯有活化引才形式,樹立“不求所有、但求所用”的引才觀念,才能解決縣域高層次人才引不來、留不住的難題(直接說理)。要針對性地破除“引進來才能用得好”的固定思維,采取多種形式引智借腦,推進人才資源共享共用。例如,采取“候鳥式”引才形式,可以有效規(guī)避縣域高層次人才競爭劣勢,讓更多“在崗不在編”高層次人才為縣域經(jīng)濟服務(wù)(舉例論證)。

  第五段:分論點2,變“人才所有”為“人才所用”,實現(xiàn)高層次科技創(chuàng)新人才引才與引智深度融合;文段結(jié)構(gòu):中心句+直接說理+對策+舉例論證;要根據(jù)各類縣城發(fā)展需求,深入調(diào)研各地經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會進步確需的人才類型,進行“量體裁衣”。

  變“單向引進”為“雙向合作”,推進縣域經(jīng)濟發(fā)展主動融入國內(nèi)經(jīng)濟大循環(huán)。人才是推進合作的重要基礎(chǔ)(直接說理)。縣域經(jīng)濟作為國家重大發(fā)展戰(zhàn)略實施的微觀基礎(chǔ),融入以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局需要抓住高層次人才的紐帶作用,積極探索與周邊先進地區(qū)人才交流新模式?筛鶕(jù)縣域人才引進的鮮明特點,有針對性的拓展人才引進合作方式,通過加強與國內(nèi)外高校和重點科研院所高層次人才的技術(shù)合作,提高縣域人才引進效率。例如,采取“捆綁式”引才形式,通過有效加強技術(shù)合作或購買先進設(shè)備等,由此達成批量引進高技術(shù)人才的效果(舉例論證)。

  第六段:分論點3,變“單向引進”為“雙向合作”,推進縣域經(jīng)濟發(fā)展主動融入國內(nèi)經(jīng)濟大循環(huán);文段結(jié)構(gòu):中心句+直接說理+對策+舉例論證;需要抓住高層次人才的紐帶作用,積極探索與周邊先進地區(qū)人才交流新模式。

  高層次人才不僅具有較高的技術(shù)能力和理論水平,還具有豐富的人脈關(guān)系和平臺資源,是推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐(直接說理),需要充分發(fā)揮其在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的引領(lǐng)作用,不斷提升引才聚才效能。要突出發(fā)揮高層次人才引進的“磁石效應(yīng)”,吸引更多創(chuàng)新人才和團隊流入;突出發(fā)揮“裂變效應(yīng)”,加強本地人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng),推進縣域發(fā)展后備科技人才力量儲備;突出發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”,引領(lǐng)本地人才創(chuàng)新活力的提升;突出發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”,帶動和刺激本地科技創(chuàng)新人才增強創(chuàng)新動力,通過人才團隊合作激發(fā)各類人才的潛能,形成良好創(chuàng)新文化氛圍,推動縣域經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展。

  第七段:對策分論點4,要充分發(fā)揮其在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的引領(lǐng)作用,不斷提升引才聚才效能;文段結(jié)構(gòu):總分對策;通過人才團隊合作激發(fā)各類人才的潛能,形成良好創(chuàng)新文化氛圍,推動縣域經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展。

  經(jīng)濟要發(fā)展,人才是關(guān)鍵。新時期促進縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,需要牢固樹立“人才是第一資源”的理念,圍繞縣域城鎮(zhèn)化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展定位,高效精準(zhǔn)引進高層次人才,同時充分發(fā)揮人才引進的聚才效能,加強縣域人才隊伍建設(shè),持續(xù)為縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐和智力保障,加快形成縣域人才引進與創(chuàng)新發(fā)展的良性循環(huán)。
 
  第八段:對策結(jié)尾。
\ 湖南公務(wù)員申論高分例文小結(jié)

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